Когда ребенок в опасности

Специализированный межрайонный суд по делам несовершеннолетних ограничил в родительских правах гражданина Н. по факту жестокого обращения с ребенком. В ходе рассмотрения было установлено, что отец многодетной семьи неоднократно подвергал избиению несовершеннолетнего сына по любым причинам ремнем и кулаками.
При беседе ребенок рассказал, что за провинность мужчина как-то кинул его на стену, в результате чего он сломал ногу. Окружающим и в школе сказал, что упал с лестницы. Ребенок ел отдельно, из другой посуды, несмотря на малолетний возраст, делал по дому и во дворе всю работу и смотрел за младшими братьями. Несколько лет он терпел унижения и побои в семье с молчаливого согласия матери. Благодаря обращению родственников ребенка доставили в кризисный центр. В последующем его передали под опеку.
В другом случае решением суда ограничены в правах родители, которые, оказывая физическое и психическое давление на ребенка, заставляли его читать намаз.
Гражданина К. лишили родительских прав по тем основаниям, что он, будучи в разводе с супругой, заказал ее убийство. И только благодаря случаю довести задуманное до конца не смог. По приговору суда гражданина К. осудили к 9 годам лишения свободы. При рассмотрении гражданского дела было установлено, что ответчик в период совместного проживания систематически избивал жену и детей, что и явилось причиной развода. И таких дел по республике, к сожалению, становится все больше.
Сейчас бичом общества во всем мире стало жестокое обращение родителей и иных взрослых с детьми, их вербальная агрессия, сексуальное, эмоциональное или физическое насилие над несовершеннолетними. В нашей стране ситуация усугубляется тем, что воспитание осуществляется в условиях постоянного реформирования: меняется функционирование образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных и детских общественных объединений и вся социокультурная жизнь подрастающего поколения.
Защита детей и подростков от жестокости, предупреждение преступлений против них являются чрезвычайно важными, социально значимыми и актуальными задачами, решение которых носит междисциплинарный характер. В деятельность по пресечению насилия должны вовлекаться работники правоохранительной системы, органов опеки и попечительства, представители социальной и педагогической сфер, сотрудники медицинской и психологической служб, неправительственных организаций. Однако зачастую усилия по созданию эффективной системы профилактики и пресечения насилия в отношении детей, оказанию помощи жертвам жестокого обращения разбиваются о препятствия. В числе их – ведомственная ограниченность и межведомственная разобщенность, субъективизм в выборе негосударственных организаций для сотрудничества, отсутствие единых методических и системных подходов к организации профилактической работы; игнорирование профилактической направленности в работе с подрастающим поколением и семьей; отсутствие законодательных норм и правоприменительной практики по защите и реабилитации жертв, что усугубляется правовой неграмотностью и недоверием населения к правоохранительным органам, низкими материальными доходами, не позволяющими обращаться за квалифицированной юридической помощью; несформированность у педагогических, социальных, медицинских работников, сотрудников полиции навыков общения с жертвой, что ведет к сокрытию или замалчиванию фактов насилия, особенно при отсутствии личной заинтересованности взрослого в наказании виновного и реабилитации пострадавшего; отсутствие эффективно действующей и целесообразно организованной реабилитационной системы, приводящей к тому, что многие реабилитационные учреждения в действительности являются местом скопления детей, выпавших из нормальной жизни и др.
Разрешить проблему насилия над несовершеннолетними можно только при совместной работе педагогов, психологов, сотрудников группы ювенальной полиции, родителей и всех взрослых, которые так или иначе причастны к работе с детьми. Причем целью нивелирования последствий насилия является не замена или устранение родителей, которые не в состоянии нести ответственность за воспитание своих детей, а помощь семье в восстановлении или формировании способности к названной деятельности.
Зачастую распространению насилия над детьми в нашей стране способствуют два обстоятельства. Во-первых, родители, прибегающие к методам так называемой «репрессивной педагогики», не всегда знают о пагубных последствиях жестокого отношения к детям. Гражданин Н., которого суд ограничил в родительских правах, в свое оправдание сказал, что его отец так воспитывал «через ремень» и он вырос нормальным человеком, не пьет и не курит. Во-вторых, своевременному установлению факта насилия препятствуют стремление взрослых «не выносить сор из избы» (из школы), а также закрепленные в законодательстве права граждан на неприкосновенность частной жизни.
Распространенное мнение о том, что воспитание детей – это внутрисемейное дело, в которое никто не имеет права вмешиваться, затрудняет деятельность представителей правоохранительных органов и социальных служб, пытающихся оказать помощь пострадавшим.
Таким образом, незащищенность, материальная зависимость, возрастные особенности психики несовершеннолетних (незрелость, подчинение авторитету взрослого, доверчивость, недостаток жизненного опыта, неумение полно и критично оценивать сложившуюся ситуацию и прогнозировать возможные последствия) привели к тому, что в условиях роста насилия в обществе жертвой жестокого обращения чаще всего становится ребенок. Перечень видов насилия над детьми в настоящее время пополнился, включив экономическое насилие, торговлю детьми и пр. Между тем, модель поведения, усвоенная в детстве, воспроизводится в других социальных институтах: школе, армии, государстве в целом. Поэтому остановить насилие возможно только преодолев жестокость по отношению к беззащитным детям. Жестокое обращение деформирует психику ребенка и может быть причиной патологических нарушений.
У детей, пострадавших из-за жестокого обращения, могут возникнуть социально опасные формы поведения: насильственного, суицидального и зависимого характера (ПАВ, интернет и игровая зависимость).
Согласно Конвенции ООН о правах ребенка, каждый человек, не достигший 18 лет, имеет право на жизнь; уровень жизни, необходимый для полноценного развития; свободное выражение своих взглядов и мнения; свободу мысли, совести и религии; всестороннее участие в культурной жизни; защиту от экономической эксплуатации; образование; доступ к надлежащей информации; обращение в органы правосудия; защиту от сексуальной эксплуатации, злоупотреблений и небрежного обращения.
За нарушение прав детей, в том числе в виде насилия, родители, лица их заменяющие, или другие взрослые несут ответственность не только нравственного, но и юридического порядка, на основании административного, уголовного, семейного и/или гражданского права.
Семейно-бытовое насилие представляет собой особую социальную опасность, вызывает необходимость постоянного совершенствования работы по его профилактике и взаимодействия государственных структур и неправительственных организаций.

Айсулу ЖУМАТОВА,
председатель специализированного межрайонного суда по делам несовершеннолетних.

Опубликовать в Facebook
Опубликовать в Мой Мир

Добавить комментарий